PASSEIO NO HOTEL FAZENDA PARK GASPAR SANTA CARINA.

                                                         LUGAR MARAVILHOSO

Encerramento do Projeto O gira gira no jardim .E o encerramento do ano. foi muito bom.

COMO O GRANDE APSE DO PROJETO FOI A METAMORFOSE DAS BORBOLETAS ELAS TINHAM  QUE SEREM AS ESTRELAS DO ENCERRAMENTO.

MAIS ALGUMAS IMAGENS DO PROJETO GIRA GIRA NO JARDIM...

Humberto Soares - ARTE: Inauguração da GIBITECA DO TATUÍ

Humberto Soares - ARTE: Inauguração da GIBITECA DO TATUÍ

CAIXAS INTERATIVAS E EXPOSIÇÕES DE FOTOS EDUCAÇÃO INFANTIL.

Observando uma Calopsita.

Fotomontagem feita no scrapee.net

Observando uma perereca.

Fotomontagem feita no scrapee.net

Vivendo e Aprendendo............

Gostaram muito de ver as formigas com a lupa.

Ajudaram a fazer mobiles de borboletas.

Desenhando girassóis no vaso.

Aprendendo a poesia As Borboletas de Vinicius de Moraes.

Vasos de Girassóis ...

 Conhecendo uma  taturana e descobrindo que não pode-se pega-la na mão pois é venenosa.

Mais algumas imagens do projeto.

 girassóis crescendo.. 

 confeccionando ovos e lagartas.......

  vendo e ouvindo passarinhos.

Abraçando a árvore...

 Observando minhocas........

e desenhando.

 Procurando formigas.

observando lagartas e acompanhado a metamorfose.

Projeto: O Gira Gira No Jardim.

Joinville,Março de 2012.                                

Projeto: O Gira Gira No Jardim.

Justificativa: Nosso projeto surgiu pelo interesse das crianças nos insetos que aparecem no Cei.,e também pelo fato de estarem mexendo nas floreiras que estão no varandão do maternal.

Dentro do projeto pretendemos mostrar a criança que devemos ter muito respeito com a natureza porque tudo tem sua função dentro dela.

O trabalho com os conhecimentos oriundos das Ciências Humanas e Naturais, deve ser voltado para a ampliação das experiências das crianças e que assim elas possam construir conhecimentos diversos a respeito do meio social e natural.

As crianças tomam consciência do mundo, de maneiras diferentes a cada etapa de seu desenvolvimento, as transformações que acontecem em seu pensamento influenciam no desenvolvimento da linguagem e suas capacidades de expressão.

Em seus primeiros anos de vida a criança constrói conhecimentos práticos, com vivências e ações do seu dia- a - dia, na creche ou jardim de infância e também no convívio com a família. Pois suas representações e noções sobre o mundo estão diretamente associadas aos objetos concretos, da realidade conhecida, observada, sentida e vivenciada.

Afirma-se que quanto maior a variedade de experiências cotidianas pelas quais passam as crianças, maior também será o processo de reconstrução que propiciará mudanças positivas nas estruturas de pensamento e linguagem delas. Explorar o ambiente, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas, objetos diversos, estimulando a curiosidade e o interesse, isso para as crianças de zero a três  anos.

http://caminhosdosaberapiai.blogspot.com.br/2009/04/o-ensino-de-natureza-e-sociedade-na.html

Não basta ensinar a criança a pensar o mundo e a compreender os processos naturais e culturais, mas se faz necessário que elas aprendam a preservá-lo, percebam que o homem faz parte da natureza. Precisamos, desde a creche, fazer com que o contato físico com elementos como a terra, a água e o sol estejam sempre presentes. Impedindo a criança de mexer na terra, correr na grama, jogar bola, subir em árvores, está alienando os desejos do corpo que é da natureza.

Então, faremos o possível para que possamos brincar muito,subir em árvores,mexer na terra,e sempre respeitando a natureza e valorizando-a muito.

Objetivos de ensino:

                                  Desafiar a criança a preservar o meio Ambiente.

                                           Ampliar Vocabulário.

                                           Possibilitar acesso a diversos gêneros textuais.

                                           Estimular coordenação motora,movimentos.

                                           Criar diferentes situações problematizadoras.

                                           Familiarizar-se com formas geométricas.

                                           Reconhecer cores primárias.

                                           Apresentar diversas imagens de artes.                    

Objetivos de Aprendizagem:

                                

                                          Interagir com o meio ambiente  cuidado e respeitando.

                                          Observar as mudanças que acontecem com os animais e as plantas.

                                          Nomear as cores primárias.

                                          Coletar folhas e flores.

                                          Cantar e declamar poesias.

                                          Dialogar sobre suas descobertas.

                                          Expressar-se através de diversas formas de arte.

                                          Identificar grande e pequeno grosso fino.

                                          Brincar com formas geométricas.

                                          Imitar sons e movimentos de animais.

                                          Subir em árvores.

Metodologias :          Plantar semente de girassol acompanhar o crescimento e a floração.

                                          Sair pelo bairro observar a natureza que nos cerca.

                              Em passeios de "descobertas". Cada nova descoberta terá um significado adicional - como observar uma aranha em sua teia com algum inseto preso. Estes passeios podem ser reforçados ao se manter um diário com histórias, desenhos, fotografias ou espécimes como folhas pressionadas.

                                    Sentaremos  no lado de fora  da sala para que possam  se envolver com coisas como o canto dos pássaros, o correr dos insetos e o soprar do vento.

                              Incentivaremos  a tocar com cuidado e a sentir a grama, as folhas ou as cascas das árvores - e com uma vara pegar uma lagarta para observá-la de perto,uma minhoca etc..

                             Através de imagens,obras de arte e filmes observarão outras formas de conhecer,comparar flores e animais de jardim que nos rodeiam.

                             Criar espaços para receber visitas de pássaros e alimentá-los.

                              Encerrar o Projeto com uma Visita a Agrícola da Ilha.

Recursos :      Livros

                             Dvds.

                             Terra de Jardim.

                             Garrafas pets.

                             Sucatas diversas

                             Imagens de insetos e flores

                             Obras de arte  Os Girassóis de Vicent Van Gogh.

                             Obras de Romero Britto .

                             Poesias de Vinicius De Moraes.

                             Musicas diversas.

Cronograma de Março a Novenbro.

Plantando seus girassóis.